30/9 - CHARLA con María del Carmen Verdú (Correpi)

El pasado miércoles 30 de septiembre charlamos vía Zoom con la Dra. María del Carmen Verdú, referenta antirrepresiva de CORREPI. En el encuentro, María del Carmen nos contó acerca de la labor que vienen llevando a cabo desde la coordinadora contra la violencia institucional en contexto de pandemia, su caracterización y posicionamiento frente a las medidas del gobierno nacional y los gobiernos provinciales en materia de seguridad y frente a casos emblemáticos como el de Luis Espinoza y Facundo Astudillo Castro. Además, pudimos intercambiar acerca de la importancia de los espacios de DDHH y su rol en la construcción de la memoria.

Semana de la Memoria 2020 - Padlet artístico

 Para la Semana de la Memoria, armamos un Padlet con aportes de docentes y estudiantes de nuestra escuela. ¡Pasen, vean, comenten y aporten!

https://padlet.com/comisionmemorialv/mm208oygtxsja909

11/9: Charla con Pablo Díaz, sobreviviente de la "Noche de los Lápices", militante por los DDHH - Semana del Estudiante 2020

 Ahí estaba Pablo, con sus ojos aguados, amorosos, en encuentro, recordando.

Amor se hallaba en sus ojos al decir el nombre de Claudia, como si una plegaria fuese, se veía el dolor al memorizar y la grieta en sus cejas al expresar la decepción.
Pero fue el suspiro colectivo, las lágrimas grupales en cuadrados pixelados, lo que alivió el dolor sometido después de escuchar la tan memorable frase: "La noche de los lápices es una historia de amor."
La charla con Pablo fue interrumpida por variables incontrolables. Sin embargo jamás podrían opacar la calidez de su voz, la fluidez de sus palabras, el amor de sus ojos.
No hay fuerza en este mundo capaz de mantener en silencio el ruido de sus rimas dedicadas al amor. A Claudia. A sus compañerxs.

La charla con Pablo fue lágrimas, flores de la primavera, fue recuerdo, poesía y amor puro.
Fue memoria.

¿Y para vos? 

Jóvenes y Memoria 2020

Seguimos construyendo memoria entre todes… 

 “Jóvenes y Memoria” es un proyecto que convoca a les estudiantes de distintas escuelas de CABA a investigar temáticas vinculadas a la última dictadura cívico-militar y relacionadas con la vulneración de derechos. Se trata de un espacio de aprendizaje y construcción colectiva de conocimiento que cumple sus primeros diez años de vida. Y que, por otro lado, busca interpelar a les estudiantes desde sus realidades cotidianas y desde el genuino deseo de investigar. 

 Desde abril de este año, en el taller de "Jóvenes y Memoria" comenzamos a realizar un ejercicio de investigación. En una de las primeras actividades, cada estudiante presentó un tema de interés que le gustaría investigar. A partir de estas propuestas, decidimos indagar cómo estaban atravesando este período de pandemia lxs vecinxs de las villas y barrios populares de CABA, específicamente en el barrio Zavaleta. 

 En este marco, focalizamos nuestra atención en el rol que juegan las mujeres referentes del barrio como mediadoras entre las políticas estatales y las necesidades de lxs vecinxs. A partir de la definición del tema, nos aproximamos a lecturas que nos posibilitaron precisar algunos ejes conceptuales. Estos ejes, estuvieron focalizados en la figura de lxs mediadores en los barrios populares y en los procesos de resistencia de grupos de trabajadorxs frente a las crisis en diversos contextos. Asimismo, analizamos producciones de vecinxs de los barrios populares en las que exponían su propia mirada acerca de las transformaciones de la cotidianeidad en los territorios a partir de la política de ASPO (Aislamiento Social Preventivo y Obligatorio) implementada por el estado. 

 Con estas herramientas, precisamos nuestro interrogante de investigación: ¿Cómo se vinculan las representaciones que proponen los medios de comunicación (específicamente diarios) acerca del barrio Zavaleta en el contexto de pandemia respecto de las representaciones que construyen lxs propixs vecinxs de este barrio? ¿Qué tensiones y/o similitudes se pueden observar entre las representaciones construidas desde esa mirada "externa" y aquellas que se construyen en la vida cotidiana de aquellxs que habitan el barrio Zavaleta? 

 Para comenzar con el relevamiento de la información, registramos en una matriz cualitativa noticias que mencionaban al barrio Zavaleta o villa 21-24 en diferentes medios de prensa escrita en su versión digital. Algunos de los medios que seleccionamos hasta el momento son Página 12, Infobae y La Nación. En la etapa actual de nuestra investigación, nos encontramos en el proceso de carga de la matriz. En ella, relevamos hasta el momento distintas variables referidas a espacialidad, sujetos, prácticas, políticas estatales, COVID y “perlas”, es decir, fragmentos con información que nos parece interesante o relevante y que no cuadra en ninguna de las variables anteriormente enunciadas.

Concurso literario "Crónicas pandémicas" - Quinta edición 2020

IES en Lenguas Vivas “Juan R. Fernández”

Comisión por la Memoria y los Derechos Humanos

                                        

       

Concurso literario 2020:

«Crónicas pandémicas»

 Se convoca a les estudiantes de todos los niveles del IES en LV "Juan R. Fernández" a participar de nuestro concurso literario anual 2020 "Crónicas pandémicas". La propuesta consiste en escribir una crónica en donde se relaten uno o varios hechos que involucren o estén relacionados con los derechos humanos (su vulneración, acceso o restricción) durante el período de aislamiento social obligatorio –cuarentena– a causa de la pandemia que estamos atravesando.

Los hechos narrados pueden partir de cualquier aspecto de la realidad que se vincule con la pandemia, esto es, no sólo aspectos sanitarios o de salud, sino también de educación, vivienda digna, cuestiones de género, violencia institucional o lo que se considere pertinente para la conexión entre pandemia y derechos humanos.

Si bien el género “crónica” es una narración que suele relacionarse directamente con el discurso periodístico y, como tal, portadora de un estilo “objetivo” y una focalización externa (narrador en tercera persona) con cronología lineal, vale aclarar –para tenerse en cuenta durante el proceso de escritura– que la crónica también permite “licencias” literarias como la alteración cronológica y la inserción de la subjetividad (tanto la primera persona como las opiniones del cronista) para contar QUÉ pasó, DÓNDE, CUÁNDO, QUIÉNES participaron –directa o indirectamente– y continuar indagando y argumentando sobre CÓMO y POR QUÉ ocurrieron los hechos.    

Para acompañar, intercambiar y enriquecer el proceso de escritura, les profes del área de Comunicación ofrecerán una serie de encuentros vía Meet en los meses de agosto, septiembre y octubre, abiertos a todo el estudiantado, porque defendemos la escritura como hecho colectivo.

 Condiciones de entrega:

   Las crónicas no deben superar las 5 (cinco) carillas de extensión en hoja formato A4, letra Times New Roman, cuerpo 12, con interlineado de 1,5 puntos. (La extensión de los anexos o bifurcaciones queda a criterio de les autores, considerado que adecuación a las condiciones de recepción forma  parte de la valoración estética.)

●        La autoría puede ser creación individual o colectiva. En el nombre del archivo, sólo se consignará el título de la obra y el seudónimo del autor, la autora o les autores.  Y se escribirá en el cuerpo del mail la/las identificación/-es reales, el curso y la división.

●        La fecha límite de recepción de los trabajos es la primera semana de noviembre. Los mismos deberán enviarse al siguiente mail: comisionmemorialv@gmail.com

El jurado estará integrado por les profesores Sebastián Angeloni, Aldana Cal, Facundo Foray, M. Gabriela Iraolagoitia y Germán Parmetler, quienes darán su veredicto a fines de noviembre, escogiendo tres trabajos. A les autorxs de las crónicas seleccionadas, se les otorgarán libros como premio.